PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIALASH BERBASIS LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI KOLOID TINGKAT SMA SEDERAJAT
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk, menganalisis respon pengguna terhadap pengembangan media pembelajaran macromedia flash berbasis learning cycle 5E pada materi koloid tingkat SMA Sederajat. Metode penelitian pengembangan (Reserch and Development) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis (analisys), tahap desain (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation), namun pada penelitian ini sampai pada tahap pengembangan saja, karena hanya berfokus pada pembuatan produk. Instrumen pengumpulan data yang di gunakan adalah respon pengguna yaitu respon guru dan respon siswa. Teknik analisis data yang di gunakan yaitu dengan cara menghitung skor presentase, berupa respon pengguna yaitu respon siswa dan respon guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran macromedia flash berbasis learning cycle 5E terhadap respon pengguna yaitu respon siswa sebesar 84% dengan kategori sangat setuju dan respon guru sebesar 94,99% dengan kategori sangat setuju. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media macromedia flash berbasis learning cycle 5E pada materi koloid sangat layak untuk digunakan di dalam pembelajaran dengan respon sangat setuju oleh kedua responden.
Downloads
References
Andi Rustandi and Rismayanti. 2021. Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Di SMPN 22 Kota Samarinda. Jurnal Fisilkom Vol. 11. No. 2. Hlm. 58.
Ani Purwatiningsih. 2024. Development Of Learning Media Bused On Macromedia Flash To Improve The Learning Outcomes Of IPA Subjects Of Class IV Students Min 2 Jember. Journal Of Mechatronics and Education. Vol. 1. No. 2. Hlm. 45.
David Maclinton, dan Dedek Andrian. 2022. Pengembangan Media Pembelaran Prisma Berbasis Macromedia Flash Dengan Desain Pembelajaran Assure. Jurnal Inovasi Matematika (Inomatika). Vol. 4. No. 1. Hlm. 83.
Engineering. 2024. Journal Of Mechatronics and Education. Vol. 1. No. 2. Hlm. 45.
Hemat Zagoto and Darmawan Harefa. 2023. Analisis Peran Guru Pada Proses Pembelajaran. Civic Society Research and Education: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan. Vol. 4. No. 1 Hlm. 85–98.
Haris Munandar. 2021. Pengembangan Media Geometri Molekul Menggunakan Macromedia Flash Sebagai Solusi Media Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Lantanida. Vol. 9. No. 2. Hal. 93-182.
Hilna Putria, Luthfi Hamdani Maula, and Din Azwar Uswatun. 2020. Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan (DARING) Masa Pandemi Covid- 19 Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Vol. 4. No. 4. Hlm. 861–70.
Hilma Arifah Roihan. 2023. Pengembangan E-LKPD Berbasis Model Siklus Belajar 5E Pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia. [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Vol. 1. No. 1. Hal. 3-4.
La Ode Muhammad Ridwan Dwi Saputra, Rahmanpiu, dan Maysara. 2025. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Learnig cycle 5E Pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK). Vol. 15. No. 1. Hal. 77.
Mardiatun Husna. 2021. Pengembangan Media Pembelajaan Audio Visual Berbasi Macromedia Flash 8.0 Pada Materi Sistem Gerak Manusia. [Skripsi]. Aceh Besar: MTs Insan Qur’ani. No.1 Vol. 3. Hal. 5.
Muryadi. 2024. Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Materi Koloid. Jurnal Riset Pendidikan Kimia No. 8. Vol. 4. Hal. 244.
Naf’atuzzahrah, Muhammad Taufik, Gunawan, dan Hairunnisyah Sahidu. 2022. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Learning Cyce 5e Untuk meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. No. 2. Vol. 8. Hal. 23.
Raudatus Mutia. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Macromedia Flash Berbasisi Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI SMA Pada Materi Kesetimbangan Kimia. [Skripsi]. No. 3. Vol. 4. Hal. 52.
Wisanti dan Lintang Ayu Widianingrum.
“Pengembangan Lkpd Keanekaragaman Hayati Berbantuan E-Flashcard Berbasis Learning Cycle 5e Untuk Melatih Literasi Biologi”. Jurnal BIOEDU. Vol.14.No.2.Hal.462-474.
Irfandi, Irfandi, Roza Linda, dan Erviyenni Erviyenni. “Pengembangan modul pembelajaran kimia berbasis learning cycle–5e pada materi ikatan kimia.” EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan 3, no. 2 (2018): 184–94. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/EduChemia/article/view/3348.
Irfandi, Irfandi, dan Rosa Murwindra. “Analisis Pendahuluan Pengembangan Media Wondershare Quiz Creator Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kimia Pada Materi Hidrolisis Garam.” Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Saburai 2, no. 2 (2022): 73–79. https://jurnal.saburai.id/index.php/ESP/article/view/1736.
Rini, Respito, Irfandi Irfandi, dan Nofri Yuhelman. “The Urgency Of Kvisoft Flipbook Maker-Based Media Development Reviewed By Literature Review.” Jurnal Pendidikan Indonesia 1, no. 2 (2023): 75–80. https://doi.org/https://doi.org/10.58471/ju-pendi.v1i02.152.
