PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID HYDROCARBON NOMENCLATURE PADA MATERI TATANAMA SENYAWA HIDROKARBON KELAS XI SMA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menilai kepraktisan pembuatan materi pembelajaran tentang tata nama senyawa hidrokarbon bagi peserta didik SMA kelas XI. Dengan menggunakan model 4D, Penelitian ini merupakan penelitian R&D. Strategi pengumpulan informasi menggunakan lembar validasi untuk para ahli di bidang media, materi, peserta didik , dan guru digunakan. Media pembelajaran tata nama hidrokarbon termasuk dalam kategori "sangat valid", menurut penelitian ini. Hasil yang menunjukkan tingkat keahlian dalam media sebesar 93,87% dan dalam materi pelajaran sebesar 80% mendukung kesimpulan ini. Selain itu, 85,75% komentar guru termasuk dalam kategori "sangat menarik", sementara 92% tanggapan peserta didik sesuai dengan deskripsi yang sama.
Downloads
References
Adisel, Zetira Utari Aprilia, Ridwan Putra, dan Teguh Prastiyo. 2022. Komponen-Komponen Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran IPS. JOEAI (Journal Of Education And Instruction). Vol.5 No.1
Albet maydiantoro. 2021. Research Model Development: Brief Literature Review. Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia (JPPPI).Vol.1 No.2
Amelia Mayang Sari Vinanda, Eny Enawaty, dan Husna Amalya Melati. 2021. Pengembangan Media Uno Stacko Chemistry Pada Materi Hidrokarbon. Jurnal Education and Development,Vol.10 No.1
Azmi aulia rahma. 2023. Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis android pada materi korosi.FTIK Universitas Islam Negeri Syarif hidayatullah.
Azra nur syawala, Nanang nabhar fakhri aulia. 2023. Pengembangan aplikasi berbasis andoid sebagai media pembelajaran matematika pada materi Kesebanguan dan kekongkruenan. Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika). Vol.6 No.2
Dellazal Pitri. 2023. Pengembangan Media Interaktif Google Sites Pada Sub Materi Tata Nama Senyawa Hidrokarbon Kelas XI MIPA di SMA/MA. [Skripsi]. Universitas Islam Kuantan Singingi
Delta Afrinola, Jumatul Dwi Fitri, Dwi Putri Musdansi, Irfandi, Rosa Murwindra. 2025 pemanfaatan teknologi digital dalam inovasi pembelajaran untuk mewujudkan generasi unggul di era transformasi pendidikan. JEDCHEM (Journal Education and Chemistry) Vol. 7 No. 2.
Devi kurnia khikmawati,rafi alfian,abdylla adhiyasa nugroho, agus susilo, rusnoto, dan nur cholifah. 2021. Pemanfaatan E-Book untuk meningkatkan minat belajar peserta didik sekolah dasar di kudus. Buletin KKN Pendidikan, Vol.3 No.1
Dian Arisetya. 2022. Penggunaan Media Buku Digital Dalam Pembelajaran IPA.jurnal PENDISTRA. Vol.5No.1
Francisca, Jovanka Oktavia Venneza Zahra, Sri Hesty Anggraeni, dan Ani Nur Aeni. 2023. Pengembangan E-book BUDIMAS (Buku Digital Agama Islam) Untuk Pembelajaran PAI Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, Vol.6 No.3
Ganjar Aji Sofyan, dan Tomi Listiawan. 2020. Pengembangan Buku Digital Pada Materi Komunikasi Dalam Jaringan Mata Pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X SMK Perwari Tulungagung. JOEICT (jurnal of education and information communication tevhnology). Vol.3 No.1
Hasan Muhammad. 2021. Media pembelajaran. Klaten: Tahta Media Grup
Irfandi, Rosa Murwindra, Kiprah piawi. 2025. MIT App Inventor sebagai E-modul makromolekul berbasis android. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. Universitas islam kuantan singingi. Vol. 10 No.2. https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/2765/1761
Irfandi, Irfandi, Bustanur Bustanur, Rosa Murwindra, Alya Sari, Dwi Melsa Ramadhanty, Rahmat Dani Fajri, dan Dila Puspita Ayu. “Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Prezi untuk Meningkatkan Kemampuan Teknologi Informasi Siswa Kelas V di SDN 028 Titian Modang Kopah Kabupaten Kuantan Singingi.” Aksi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 2 (2025): 91–102. https://doi.org/https://doi.org/10.71024/aksi.2025.v2i2.94.
Irfandi, Irfandi, Rosa Murwindra, Dwi Putri Musdansi, W Apriwanda, dan C Hanri. “Identification and analysis of student’s misconceptions using three-tier multiple choice diagnostic instruments on thermochemistry topic.” International Journal of Education and Curriculum Application 5, no. 3 (2022): 306–16. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/IJECA.V5I3.11613.
Ketut Sepdyana Kartini Dan I Nyoman Tri Anindia Putra. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Hidrokarbon. Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha. Vol.5. No.1
Rosa murwindra dan Nofri yuhelman. 2020. Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Kimia Di MA PP Syafa’aturrasul Teluk Kuantan, jurnal aducation and chemistry. Vol.1 No.1
Siti Nuraeni, Tonih Feronika, dan Luki Yunita. 2023. Implementasi Self-Efficacy Dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Kimia Abad -21. Jambura journal of education chemistry.Vol.1 No.2
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D Bandung : Alfabeta
Yulia Syafrin, Muhiddinur Amar, dan Arman Husni. 2023. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. educativo:jurnal pendidikan. Vol 2 No 1
