Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Pekanbaru (Studi Kualitatif Terhadap Manajerial Kepala Madrasah Dan Partisipasi Komite Madrasah)

Abstract

Keberadaan Kepala Madrasah sebagai manajer dan pimpinan lembaga memiliki peran penting untuk memaksimalkan seluruh sumber daya pendidikan termasuk masyarakat melalui wadah Komite Madrasah dalam mendukung kelangsungan dan kelancaran proses pendidikan sehingga dengan demikian dapat meningkatkan mutu pendidikan. Manajerial Kepada Madrasah di MTsN ini menggunakan demokrasi partisipastif yang melibatkan hampir semua warga dan stakeholder madrasah dalam peningkatan mutu pendidikan, adanya komitmen yang kuat dari guru-guru terhadap kemajuan pendidikan di madrasah. Selain itu, kepala madrasah memberikan motivasi kepada guru dalam rangkas meningkatkan profesionalisme berupa mewajibkan guru mengikuti pelatihan baik yang ditaja oleh kementerian agama maupun lembaga lain.