Konsep dan Mekanisme Teknis Penerapan Pemebelajaran Scientific dan Active Learning

Abstract

Pembelajaran Scientific dan Active Learning merupakan dua pendekatan yang berorientasi pada keaktifan siswa dalam membangun pemahaman secara mandiri dan bermakna. Pendekatan Scientific menekankan pada tahapan berpikir ilmiah seperti mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mencoba, menganalisis, dan mengomunikasikan hasil, yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sistematis. Sementara itu, pendekatan Active Learning menekankan pada keterlibatan fisik dan mental siswa melalui aktivitas yang kontekstual, kolaboratif, dan menyenangkan. Kedua pendekatan ini memerlukan peran aktif guru sebagai fasilitator untuk menciptakan proses belajar yang efektif. Dengan penerapan yang tepat, keduanya mampu meningkatkan pemahaman materi, motivasi belajar, serta membentuk karakter dan keterampilan abad 21 pada peserta didik.