PERAN LINGKUNGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR SISWA DI MTs MATHOLI’UL FALAH KARANGREJO
Keywords:
Learning environment, learning spirit, madrasah, pesantren, islamic education
Abstract
Penelitian ini kami kerjakan untuk meneliti bagaimana peran lingkungan belajar supaya menumbuhkan rasa semangat belajar murid di MTs Matholi’ul Falah Karangrejo. Penelitian ini kami lakukan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui pengamatan, wawancara semi-terstruktur, ada juga pengambilan dokumentasi. Pihak yang dijadikan sumber data penelitian ini meliputi kepala madrasah, perwakilan guru, dan siswa yang dipilih. Data yang diterima dikaji ulang lagi menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaa, serta dipastikan lagi keasliannya dengan cara triangulasi sumber, serta teknik. Observasi memberikan hasil bahwa lingkungan belajar di madrasah ini memberikan pengaruh yang baik untuk semangat belajar siswa melalui tiga bagian utama. Pertama, bagian fisik berupa keadaan kelas yang tampak bersih, tertata, dan dilengkapi fasilitas yang memadai. Kedua, bagian sosial melalui interaksi guru-siswa yang aktif dan budaya belajar yang kolaboratif. Ketiga, bagian spiritual yang bersumber dari kedekatan madrasah dengan lingkungan pesantren serta pelaksanaan program keagamaan seperti tahfidz Al-Qur’an dan khitobah. Ketiga bagian ini secara sinergis membentuk ekosistem pendidikan yang mendorong tumbuhnya motivasi belajar siswa secara menyeluruh dan berkelanjutan.Downloads
Download data is not yet available.
References
Darmawan, D., F. Issalillah, E. Retnowati, dan D. R. Mataputun. “Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Simki Pedagogia Vol. 4, No. 1, 2021.
In’ami, Moh., dan Noornajihan Jaafar. Ilmu Pendidikan Islam: Dari Tarbiyah, Ta’lim, hingga Ta’dib. Yogyakarta: Zahir Publishing, 2026.
IN’AMI, Moh., L. Thohir, dan S. Sholehudin. “Pesantren Vis a Vis Global Challenges, Strengthening Vision of Pesantren.” Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 15, No. 2, 2020.
Jusrianti. “Pengaruh Karakteristik Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS SMP Negeri 5 Satu Atap Baraka Kabupaten Enrekang.” Disertasi. Makassar: Universitas Negeri Makassar, 2016.
Laia, Sitimina, dan Sri Florina L. Zagoto. “Hubungan Kondisi Lingkungan Sekolah dengan Aktivitas Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Onolalu.” Counseling For All: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 2, No. 2, 2022.
Miftah, Mohamad, dan Syamsurijal Syamsurijal. “Strategi Pemanfaatan Lingkungan Pendidikan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3, No. 01, 2023.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Nasywa, S. A., dan I. Muthi. “Kenyamanan Lingkungan Kelas dan Pengaruhnya terhadap Motivasi Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 3, No. 3, 2025.
Nurhamidah, Siti. “Peran Lingkungan Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah di Kecamatan Anak Tuha Lampung Tengah.” Disertasi. Metro: IAIN Metro, 2023.
Pratiwi, Rika. “Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Vol. 5, No. 2, 2022.
Rahmat, Acep, Hilma Nur Latipah, Nesya Oktavia Ramadhani, dan M. Fajar Sidik. “Strategi Pengelolaan Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1, No. 6, 2024.
Rahmawati, Siti. “Peran Lingkungan Belajar dalam Meningkatkan Motivasi Siswa.” Jurnal Ahsani Taqwim Vol. 3, No. 1, 2021.
Sholihah, A., dan R. Y. Kurniawan. “Analisis Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar.” Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 4, No. 3, 2016.
Siregar, I. S. “Analisis Pengaruh Lingkungan terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol. 2, No. 2, 2025.
In’ami, Moh., dan Noornajihan Jaafar. Ilmu Pendidikan Islam: Dari Tarbiyah, Ta’lim, hingga Ta’dib. Yogyakarta: Zahir Publishing, 2026.
IN’AMI, Moh., L. Thohir, dan S. Sholehudin. “Pesantren Vis a Vis Global Challenges, Strengthening Vision of Pesantren.” Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 15, No. 2, 2020.
Jusrianti. “Pengaruh Karakteristik Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS SMP Negeri 5 Satu Atap Baraka Kabupaten Enrekang.” Disertasi. Makassar: Universitas Negeri Makassar, 2016.
Laia, Sitimina, dan Sri Florina L. Zagoto. “Hubungan Kondisi Lingkungan Sekolah dengan Aktivitas Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Onolalu.” Counseling For All: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 2, No. 2, 2022.
Miftah, Mohamad, dan Syamsurijal Syamsurijal. “Strategi Pemanfaatan Lingkungan Pendidikan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3, No. 01, 2023.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Nasywa, S. A., dan I. Muthi. “Kenyamanan Lingkungan Kelas dan Pengaruhnya terhadap Motivasi Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 3, No. 3, 2025.
Nurhamidah, Siti. “Peran Lingkungan Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah di Kecamatan Anak Tuha Lampung Tengah.” Disertasi. Metro: IAIN Metro, 2023.
Pratiwi, Rika. “Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Vol. 5, No. 2, 2022.
Rahmat, Acep, Hilma Nur Latipah, Nesya Oktavia Ramadhani, dan M. Fajar Sidik. “Strategi Pengelolaan Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1, No. 6, 2024.
Rahmawati, Siti. “Peran Lingkungan Belajar dalam Meningkatkan Motivasi Siswa.” Jurnal Ahsani Taqwim Vol. 3, No. 1, 2021.
Sholihah, A., dan R. Y. Kurniawan. “Analisis Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar.” Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 4, No. 3, 2016.
Siregar, I. S. “Analisis Pengaruh Lingkungan terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol. 2, No. 2, 2025.
Published
2026-06-02
Section
Articles
Copyright (c) 2026 Nazilatul Rohmah, Uswatun Khasanah, Ahmad Danial, Naila Alfi Muntafi’ah; Moh In’ami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
