PELATIHAN TEKNIK PRESENTASI POSTER ILMIAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI ILMIAH MAHASISWA
Abstract
Pelatihan teknik presentasi poster ilmiah merupakan salah satu strategi penting dalam pengembangan kompetensi mahasiswa, khususnya dalam komunikasi ilmiah. Di era globalisasi, mahasiswa dituntut tidak hanya menguasai materi akademik, tetapi juga mampu menyampaikan ide dan hasil penelitian secara efektif. Poster ilmiah menjadi media visual yang ringkas, padat, dan menarik untuk menyampaikan informasi ilmiah, namun tidak semua mahasiswa memiliki keterampilan dalam penyusunannya. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk workshop yang dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu kegiatan awal (asesmen kemampuan awal peserta), kegiatan inti (pemberian materi, pemodelan, diskusi, dan praktik), serta kegiatan akhir (evaluasi dan presentasi ulang). Peserta memperoleh pengetahuan dan pengalaman langsung dalam menyusun serta mempresentasikan poster ilmiah sesuai kaidah akademik dan estetika visual. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta, terutama dalam hal struktur penyampaian, penggunaan bahasa ilmiah, desain visual poster, serta kepercayaan diri saat presentasi. Evaluasi dilakukan melalui observasi langsung dan dokumentasi video, yang menunjukkan bahwa indikator keberhasilan tercapai dengan baik. Pelatihan ini terbukti efektif dan relevan untuk diterapkan secara berkelanjutan. Kelebihannya terletak pada pendekatan interaktif dan praktik langsung, meskipun terbatas oleh waktu pelaksanaan dan jumlah peserta. Ke depan, pelatihan serupa dapat diperluas cakupannya serta diintegrasikan dengan teknologi digital guna menjawab tantangan komunikasi ilmiah di era modern.
Downloads
References
. Hafsari, A.H., & Rachman, R. (2025). Student competency development in MSIB internship at SEAMEO QITEP language library. Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat), vol. 2, no. 1, pp. 31-46.
. Anjarwati, V, et al. (2024). Pengembangan Media Poster Berbantuan Aplikasi Canva Pada Materi Sumber Energi. Eduproxima: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, vol. 6, no. 4, pp. 1377-1385.
. Utoyo, A.W., (2020). Analisis Komunikasi Visual Pada Poster Sebagai Media Komunikasi Mendorong Jaraj Sosiak di Jakarta Saat Epidemi Covid 19. Jurnal Lugas, vol. 4, no. 1, pp. 35-42.
. Rahmawati, E., & Yulianti, D. (2022). Peningkatan Kemampuan Presentasi Poster Ilmiah Melalui Workshop bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, vol. 8, no. 2, pp. 123-130.
. Sari, N. P., & Wibowo, A. (2020). Pelatihan Pembuatan Poster Ilmiah untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa dalam Komunikasi Ilmiah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 6, no. 1, pp. 45-51.
. Pratiwi, Y., & Susanti, R. (2021). Pengaruh Pelatihan Pembuatan Poster Ilmiah terhadap Keterampilan Komunikasi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sains, vol. 9, no. 1, pp. 15-22.
. Fadilah, A. A. (2024). Strategi Membangun Budaya Akademik Mahasiswa PGSD UMT. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 3, no. 1, pp. 155-163.
. Utami, S.P.T, & Naryatmojo, D. L. (2016). Pelatihan Presentasi Ilmiah Untuk Meningkatkan Daya Saing Dalam Kompetisi Ilmiah Bagi Anggota Ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja Di Kota Semarang. Jurnal SEMAR, vol. 5, no. 1, pp. 83-91.
. Putri, R. A., & Hidayat, T. (2021). Hambatan Mahasiswa dalam Presentasi Poster Ilmiah dan Upaya Peningkatannya. Jurnal Komunikasi Ilmiah, vol. 7, no. 1, pp. 45-53.
. Sari, D. P., & Nugroho, A. (2019). Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam Menyusun dan Menyampaikan Presentasi Poster Ilmiah di Fakultas MIPA. Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi, vol. 5, no. 2, pp. 98-105.
. Nugraha, A., & Wulandari, S. (2021). Efektivitas Pelatihan Presentasi Poster Ilmiah dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 10, no. 2, pp. 150-160.
. Santoso, H., & Wibowo, T. (2020). Pengaruh Workshop Presentasi Ilmiah terhadap Peningkatan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 12, no. 1, pp. 75-83.
. Setiawan, R., & Hartono, D. (2020). Pemanfaatan Dokumentasi Video untuk Refleksi dan Evaluasi Presentasi Poster Ilmiah Mahasiswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 8, no. 1, pp. 45-52.
. Prasetyo, B., & Lestari, M. (2019). Evaluasi Pelatihan Komunikasi Ilmiah Mahasiswa dengan Metode Video Feedback. Jurnal Pengembangan Pendidikan, vol. 7, no. 3, pp. 200-210.
Copyright (c) 2025 Irajuana Haidar, Deti Sri Rahayu, Susi AStianti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
