PELATIHAN APLIKASI KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM MENDESAIN EVALUASI PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DI SD NEGERI 20 RANGAS
Abstract
Pembelajaran abad ke-21 menuntut guru untuk memiliki kemampuan literasi digital dan mampu berinovasi dalam menciptakan suasana belajar yang menarik. Salah satu bentuk inovasi dalam menciptakan diterapkan adalah penggunaan aplikasi Kahoot sebagai media evaluasi pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam mendesain evaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi Kahoot di SD Negeri 20 Rangas. Metode Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui model pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung, yang melibatkan guru secara aktif dalam setiap tahap pelatihan. Kegiatan diawali dengan penyampaian materi tentang konsep pembelajaran berbasis teknologi, dilanjutkan dengan pemaknaan penggunaan aplikasi Kahoot, dan diakhiri dengan praktik pembuatan kuis serta presentasi hasil karya peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para guru sangat antusias dan mampu mengembangkan kreativitasnya dalam membuat media evaluasi pembelajaran berbasis permainan digital. Melalui pelatihan ini, guru yang sebelumnya belum mengenal Kahoot kini mampu merancang dan menerapkan media tersebut dalam proses pembelajaran, sehingga menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, interaktif dan memotivasi siswa untuk terus belajar.
Downloads
References
Faiza, N. N., & Wardhani, I. S. “Media Pembelajaran Abad 21: Membangun Generasi Digital Yang Adaptif” Jurnal Media Akademik (JMA), vol. 2, Des 2024.
Adnyana, P. E. S., et al., “Pendidikan Abad Ke-21: Tantangan, Strategi dan Inovasi Pendidikan Masa Depan” PT. Star Digital Publishing, Maret 2025.
Nurjaman, S. N., et al., “Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Kahoot Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 1, pp. 237-243, Sep 2025.
Bahar, H., et al., “Efektifitas kahoot bagi guru dalam pembelajaran di sekolah dasar” KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, vol. 3, pp. 155-162, Juli 2020.
Purwati, N. K. R., & Antari, N. L. D. “Pembelajaran Matematika Menyenangkan Dengan Media Pembelajaran Digital” De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika, vol.5 pp. 143-153, Des 2022.
Putri, L., et al. “Pengaruh Pelatihan Berbasis Teknologi Informasi Komunikasi Dan Kompetensi Pedagogik Terhadap Profesionalisme Guru”. Jurnal Pendidikan Glasser, vol. 6, pp. 89-99, Nov 2022.
Salim, M., et al. "Optimalisasi Pembelajaran Digital: Pelatihan Implementasi Kahoot! bagi Guru SDIT Annawawi Metro." Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial 2.1 (2025): 98-109., Vol. 2, 11 Feb 2025.
Adi et al. "Media pembelajaran berbasis teknologi: apakah memiliki pengaruh terhadap peningkatan kreativitas pada anak usia dini." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7.6 (2023): 7253-7261. Vol, 7, 17 Okt 2023.
Rukmana, R., et al. (2024). Memperkuat literasi teknologi melalui pembelajaran interaktif dengan menggunakan media Kahoot di kelas V Sekolah Dasar. Madaniya, vol. 5, pp. 790-796. Agust 2025.
Lutfiah, et al., "Efektivitas Penggunaan Kahoot Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran IPAS Materi Rantai Makanan di Sekolah Dasar." Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan 3.3 vol. 3, pp. 298-314, Jan 2025.
Buntu, A., et al. "Pelatihan Penggunaan Kahoot dalam Assessment Pembelajaran untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru SD Inpres 10 Talise." Jurnal Abdidas 5.5 vol. 5, pp. 591-597. Okt 2024.
Mahendra, H, H., et al. "Pelatihan penggunaan Kahoot sebagai instrument assessment digital pada guru sekolah dasar di kecamatan karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya." Abdimas Siliwangi 8.2. vol. 8, pp. 396-406, Jun 2025.
Romadhon, M, F., et al. “Integrasi Teknologi Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah, Mei 2025.
Adhantoro, M, S., et al. "Pelatihan Desain Digital Berbasis Canva bagi Anak Migran Indonesia di SB Kulim, Penang: Upaya Peningkatan Literasi Teknologi dan Rasa Percaya Diri." Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar vol. 5, pp. 95-110. Apr 2025.
Bunyamin, A, C., et al. "Penggunaan kahoot sebagai media pembelajaran berbasis permaianan sebagai bentuk variasi pembelajaran." Gunahumas 3.1 vol. 3, pp. 43-50. 2020.
Nurza, R. P., Tessa, T., Dzhabi, M., Nazli, R., & Khomarudin, A. N. (2025). PENYULUHAN EDUKASI PENGATURAN SCREEN TIME DAN FILTER KONTEN DIGITAL PADA KELUARGA DI POSYANDU BUNDO KANDUANG. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 478 - 487. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4637
Rizki Fortuna, J., Ilmi Romadhoni, S., & Sari Tondang, I. (2025). PELATIHAN PEMANFAATAN KOTORAN KAMBING MENJADI PUPUK ORGANIK DI BALAI PENYULUHAN PERTANIAN PORONG: PKM MBKM. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 488 - 494. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4638
Devi, E., Fauziah Nurrahmah, F., Masruroh, M., Olivia Sinaga, S. L., Pribadi Ayuningtyas, Z., & Mardi Suryanto, T. L. (2025). EFEKTIVITAS PELATIHAN AQUAPONIK TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PERTANIAN BERKELANJUTAN DI KELURAHAN JAMBANGAN. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 495 - 503. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4742
Trimono, T., Ningtiyas, R. W., Icha Rohmatul Jannah, Aliya Dasa Pramesthi, Putra, A., Wardah Ariij Adibah, & Ade Irma Agustian. (2025). SOSIALISASI ORANG TUA TENTANG BAHAYA GADGET BAGI ANAK-ANAK. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 504 - 512. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4773
Nainggolan, L. E., Cahya Putra, D. S., Nur Laily, R. S., Ekamartha, K. N., Hidayatullah, S., & Firdausi Novira Rachman, R. A. (2025). STRATEGI PEMBERDAYAAN LINGKUNGAN MELALUI BUDIDAYA TOGA DAN INOVASI SMARTBIN DI KELURAHAN MANYAR SABRANGAN. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 513 - 522. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4783
M. Yusfahmi, Febri Haswan, Nofri Wandi Al-Hafiz, Elgamar Syam, Helpi Nopriandi, Jasri, Aprizal, Harianja, Erlinda, Sri Chairani, Gunardi Hamzah, & Morine Delya Octa. (2025). SOSIALISASI DAN PENERAPAN APLIKASI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENDUKUNG TRANSFORMASI DIGITAL BUMDes TEBING TINGGI. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 712 - 719. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4910
Yogica, R., Yuhelman, N., Wanda Marten, T., & Hazizah, N. (2025). PENGUATAN PERAN KOMUNITAS OTOMOTIF DALAM EDUKASI PENCEGAHAN TAWURAN REMAJA . BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 927 - 935. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4941
Faizah Qurrata Aini, Fitri Amelia, Dwi Finna Syolendra, Nofri Yuhelman, Fauzana Gazali, Minda Azhar, Fajriah Azra, Yerimadesi, Andromeda, Miftahul Khair, Zonalia Fitriza, Suryelita, Viona Maharani, Achie Keylla, Munifa Mahdiah, Melati Wahyuni, Rifka Andani, Ayu Wulandari, & Ulfa Autafia. (2025). WORKSHOP PEMANFAATAN AI UNTUK PENGEMBANGAN E-LKPD PADA PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DI SMAN 1 PADANG SAGO: PKM. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 1123 - 1133. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4764
Copyright (c) 2026 Muhammad Rafli, Yuni Sriwani, Ulfah Damayanti, Nurhira Nurhira, Anita Anita, Putri Putri, Uhwah Hasanah, Evy Segarawati Ampry, Muh. Inayah A.M.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
_-_Google_Scholar.png)
