REVITALISASI KEGIATAN MAGHRIB MENGAJI MELALUI PENYEDIAAN SARANA PEMBELAJARAN DI RUMAH TAHFIZ DESA PANGKALAN BATANG
Abstract
Maghrib Mengaji merupakan tradisi pendidikan Islam berbasis masyarakat yang berperan penting dalam pembinaan karakter religius anak. Namun, perubahan pola hidup keluarga, meningkatnya penggunaan gawai, serta keterbatasan sarana pembelajaran menyebabkan menurunnya partisipasi anak dalam kegiatan mengaji setelah Maghrib. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendukung revitalisasi Maghrib Mengaji melalui penyediaan sarana pembelajaran serta pelaksanaan kegiatan mengaji bersama di Rumah Tahfiz Desa Pangkalan Batang, Kabupaten Bengkalis. Metode pelaksanaan dilakukan melalui koordinasi dengan mitra, penyerahan bantuan sarana pendukung, serta pendampingan kegiatan mengaji bersama. Kegiatan dilaksanakan pada 16 Oktober 2025 dengan melibatkan 8 anak peserta dan 2 guru ngaji. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa bantuan sarana berupa lemari penyimpanan Al-Qur’an mampu meningkatkan keteraturan fasilitas pembelajaran serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih nyaman. Selain itu, kegiatan mengaji bersama menjadi langkah awal dalam membangun kembali partisipasi anak dan dukungan sosial masyarakat terhadap keberlanjutan tradisi Maghrib Mengaji. Program ini direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui pendampingan rutin serta pelatihan guru ngaji agar dampak program meningkat secara berkelanjutan.
Downloads
References
Hakim, R. (2014). Pembentukan karakter peserta didik melalui pendidikan berbasis Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2), 123–136. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i2.2788
R. I. Al Hafis, Y. Krismen, N. Nurman, S. Aly, and F. D. Yeni, “Pengabdian Dalam Peningkatan Kualitas Sarana Dan Prasarana Taman Pendidikan Quran Desa Pangkalan Batang Kabupaten Bengkalis”, BN, vol. 5, no. 1, pp. 87 - 94, Jun. 2025.
Noer, A. (2021). Tingkat partisipasi masyarakat dalam perencanaan pembangunan di Desa Bantan Air Kecamatan Bantan (Skripsi/tesis tidak dipublikasikan). Universitas Islam Riau.
Supandi. (2019). Peranan pendidikan orang tua dalam meningkatkan mutu pendidikan agama anak di Madrasah Tsanawiyah Nasyrul Ulum Pamekasan. Al-Ulum: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman, 6(1), 60–71. https://doi.org/10.31102/alulum.6.1.2019.60-71
Mujahidin, E., Daudin, A., Nurkholis, I. I., & Ismail, W. (2020). Tahsin Al-Qur’an untuk orang dewasa dalam perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 14(1), 26–31. http://dx.doi.org/10.32832/jpls.v14i1.3216
Inawati, A. (2017). Strategi pengembangan moral dan nilai agama untuk anak usia dini. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 51–64.
R. I. Al Hafis, N. Nurman, and D. Setiawan, “Menyetarakan Pendidikan Daerah Pedesaan Kabupaten Bengkalis”, BN, vol. 3, no. 2, pp. 189 -194, Dec. 2023.
Copyright (c) 2026 Raden Imam Al Hafis, Yudi Krismen, Nurman, I Gatra Annisa Abiyyi, Haikal Riyan Anas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
_-_Google_Scholar.png)
