PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PLATFORM EDUCAPLAY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN (Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dikelas IX Smp Negeri 2 Teluk Kuantan)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti karena penggunaan metode pembelajaran yang bersifat konvensional tanpa adanya media sebagai pendukung. Media pembelajaran Platform Educaplay dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar jika digunakan dalam kegiatan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media Platform Educaplay terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas IX SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan tipe kuasi eksperimen. Jumlah sampel yang datanya dikumpulkan adalah 64 orang dengan rincian 32 orang di kelas eksperimen dan 32 orang di kelas kontrol. Teknik pengumpulan datanya menggunakan angket yang disebarkan sebagai sumber data primer dan akan dianalisis dengan rumus Independent Sample T-Test yang diolah menggunakan software SPSS. Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh penggunaan media Platform Educaplay terhadap Motivasi Belajar siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas IX di SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Hal ini dikarenakan nilai signifikansi (sig) 0,000 < 0,05 nilai kritis dan nilai thitung 7,356 > nilai ttabel 1,999 dengan besaran pengaruh perlakuan terhadap kelas eksperimen menurut nilai d Cohen d-Effect Size adalah 1,839 yang berarti efektivitas tersebut berada dalam kategori besar.
Downloads
References
Kamarudin, Dkk, “Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Pkn”, Dalam Jurnal Basicedu, Nomor 4 Tahun 2021, (Buton: Universitas Muhammadiyah Buton, 2021) hal, 1848.
Mohammad Fikriansyah, “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Website (Wordwall) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 07 Paciran.” hal. 2.
Ristina Dwi Fadillah dkk, “Pemanfaatan Aplikasi Educaplay Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Materi Aturan Di Rumah Dan Sekolah”, dalam Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol. 08, No, 03, Desember 2023, hal. 5811.
Tatang. 2012. Illmu Pendidikan. Bandung: Pustaka setia. 313 hal.
Yusriman Yahya dkk, “Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Educaplay Bagi Guru di MTS Al-Hidayah Batulappa”, dalam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, Vol. 1, No. 2, Agustus 2024, hal. 31.
