PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MICROSITE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI KELAS VIII SMP ISLAM AQZIA TELUK KUANTAN

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh diperlukannya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran yang variatif untuk mendukung proses belajar yang optimal. Penggunaan microsite yang masih banyak belum diketahui dan digunakan dalam kegiatan pembelajaran serta masih jarang juga ditemukan penelitian microsite dalam bidang pendidikan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis microsite pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII SMP Islam Aqzia Teluk Kuantan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model ADDIE: Analyze (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan skala Likert yang dihitung dihitung presentase skornya kemudian disimpulkan kategori kelayakannya berdasarkan kriteria interpretasi skor. Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan media pembelajaran ini dilaksanakan menggunakan model pengembangan ADDIE (2) Kelayakan media pembelajaran berdasarkan validasi ahli media adalah sebesar 81,43% (sangat baik), ahli materi sebesar 96,67% (sangat baik), guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sebesar 100% (sangat baik). Adapun penilaian dari peserta didik berdasarkan uji coba satu-satu (one-to- one trial) sebesar 100% (sangat baik), uji coba kelompok kecil (small group trial) sebesar 100% (sangat baik) dan uji coba lapangan (field trial) sebesar 100% (sangat baik). Dengan demikian, media pembelajaran berbasis microsite yang telah dikembangkan layak digunakan sebagai alternatif sumber belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII.