Manajemen Kurikulum Pendidikan Anak Dalam Perspektif Al-Qur’an

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membahas tentang manajemen kurikulum pendidikan anak dalam persfektif  al-qur’an. metode yang digunakan pada artikel ini yaitu menggunakan studi literasi dengan data yang diperoleh dikompulasi, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai studi literatur, artikel ini menyimpulkan bahwa kurikulum pendidikan anak  jika dilandaskan dengan perspektif Al-qur’an bertujuan menambah keimanan dan ketakwaan serta dikelola dengan baik sehingga mengharapkan pembentukan manusia yang sempurna. Dalam memberikan kurikulum  pendidikan kepada anak hendaknya mengikuti tuntutan ajaran islam seperti yang terdapat dalam surah Luqman  yang berlandaskan dengan rasa kasih sayang dan lemah-lembut, agar anak mampu menyerap apa yang diberikan kepadanya.