Pemanfaatan Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI di Era Pandemi
Abstract
Tahapan yang strategis dalam penerapan model pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat dilaksanakan dengan menciptakan inovasi pembelajaran. Teknologi pendidikan sebagai suatu proses integrasi sumber belajar dan mencari solusi untuk memecahkan masalah belajar manusia. Saat pandemin Covid-19 ini pembelajaran PAI menggunakan teknologi dan dilakukan secara online agar memudahkan proses pembelajaran tanpa harus berada di sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kepustakaan menggunakan sumber penelitian seperti buku, kamus, jurnal, majalah, dokumen, serta sumber-sumber yang lain tanpa melakukan riset lapangan. Tujuan penelitian ini adalah Menganalisis pemanfaatan teknologi pembelajaran PAI saat pandemi covid-19. Penggunaan teknologi pendidikan di masa pandemi covid-19. Mengetahui apa itu teknologi pendidikan dan pemanfaatannya pada pembelajaran PAI. Dari penelitian yang sudah dilakukan bahwa pemanfaatan teknologi pada pembelajaran pendidikan agama Islam saat covid-19 ini menunjukkan hasil yang positif, lebih fleksibel dan tidak ada batasan waktu. Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran seperti menggunakan website, WhatsApps, Google Classroom, Edmodo, dan Zoom Meeting.
Kata Kunci: Teknologi Pendidikan, Pembelajaran PAI, Pandemi Covid-19, Pembelajaran Daring
Downloads
References
Achyanadia, S. (2016). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas SDM. Jurnal Teknologi Pendidikan, Program Studi Teknologi Pendidikan. Fakultas Pascasarjana. UIKA. Bogor, 5(1), 11–21.
Akbar, A., & Noviani, N. (2019). Tantangan dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 2(1), 18–25.
Aliwar. (2013). Pembelajaran dalam Konsep Teknologi Pendidikan. Jurnal Al-Ta’dib, 6(1), 19–30.
Amin, Alfauzan. 2018. Model Pembelajaran Agama Islam Di Sekolah. 1st ed. ed. Khoirunnikmah N. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru.
Arif, Khusnan. 2011. “Teknologi Pembelajaran PAI (PENDIDIKAN AGAMA ISLAM) Dalam Paradigma Konstruktivistik.” Jurnal Fikroh 4(2).
Asep Awaluddin, Samsudin. Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Pandemi Covid-19. Akad J Manaj Pendidik Islam. 2021;3(1):37-51. doi:10.51339/akademika.v3i1.303
Budiman, Agus. 2007. “Teknologi Pendidikan Dan Dinamika Pendidikan Agama Islam.” At-Ta’dib 3(2).
Darimi, Ismail. 2017. “Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Efektif.” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 1(2).
Farhan, Fachmi, and Moh. Erihadiana. 2021. “Creating Teknologi Pendidikan Dan Penerapannya Pada Media Pembelajaran PAI.” Jurnal NARATAS 1(1).
Fatwa A. Pemanfaatan Teknologi Pendidikan di Era New Normal. Indones J Instr Technol. 2020;1(September):20-30. https://journal.kurasinstitute.com/index.php/ijit/article/view/37
Nata, A. (2014). Sejarah Pendidikan Islam (2nd ed.). Kencana.
Nugrahani, Farida. 2014. METODE PENELITIAN KUALITATIF Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa.
Nugroho, Bekti Taufiq Ari, and Mustaidah. 2019. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran PAI Di SD Negeri Candirejo.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 7(1).
Nuryana, Zalik. 2018. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Agama Islam.” Jurnal TAMADDUN 19(1).
Pringgar, Rizaldy Fatha, and Bambang Sujatmiko. 2020. “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Modul Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Siswa.” Jurnal IT-EDU 5(1).
Rohidin, Ryan Zeini, Rihlah Nur Aulia, and Abdul Fadhil. 2015. “Model Pembelajaran PAI Berbasis E-Learning.” Jurnal Studi Al-Qur’an 11(2).
Salim S, Anwar K, Kuncoro AT. Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Untuk Mendukung Layanan Pendidikan Daring. Pros SENAM. Published online 2020:381-391. https://jacips.machung.ac.id/index.php/senam/article/view/15
Shinta Daulay R, Pulungan H, Noviana A 3, Hurhaliza S. Manfaat Teknologi Smartphone Di Kalangan Pelajar Sebagai Akses Pembelajaran Di Masa Pandemi Corona-19. Al Ulum. 2020;2(1):29-43.
Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi dan Tujuan Pendidikan Indonesia. ADI WIDYA: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 29–39.
Sulasmi, E. (2020). Konsep Pendidikan Humanis Dalam Pengelolaan Pendidikan Di Indonesia. http://publikasiilmiah.umsu.ac.id/index.php/publikasiilmiah/article/download/896/820
Surani, D. (2019). Studi Literatur: Peran Teknologi Pendidikan dalam Pendidikan 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 456–469.
Syafe’i, I. (2015). Tujuan Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 151–166..
Copyright (c) 2026 Sonia Salsabila, Nureza Fauziyah, Rofa Sholihatien, Unik Salsabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
