Evaluasi Ekstrakurikuler Keagamaan Di MAN 2 Deli Serdang
Abstract
Penelitian ini mengambil objek di MAN 2 Deli Serdang untuk menganalisis teknik evaluasi ekstrakurikuler kaligrafi dan dakwah, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sumber data diperoleh dari Kepala Sekolah MAN 2 Deli Serdang, Koordinator Ekstrakurikuler, Guru Ekstrakurikuler Keagamaan, dan siswa aktif. Data diolah dan dianalisis secara kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis menunjukkan bahwa tes diagnostik dalam ekstrakurikuler dakwah dilakukan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan siswa. Teknik evaluasi yang diterapkan dalam ekstrakurikuler kaligrafi adalah evaluasi formatif. Hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu dan prasarana, sedangkan faktor pendukung adalah pembina yang konsisten memotivasi siswa dan semangat siswa dalam mengembangkan bakat mereka.
Downloads
References
Astitah, Andi, Amirah Mawardi, and M Nurhidayah, ‘Pola Pembinaan Karakter Melalui Ekstrakurikuler Peserta Didik Di Sma Muhammadiyah 1 Makassar’, JURNAL PILAR: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 11.1 (2020), 131–46 <https://journal.unismuh.ac.id/index.php/pilar/article/viewFile/8358/4937>
Astuti, Mardiah, Evaluasi Pendidikan (Yogyakarta: Penerbit DEEPUBLISH, 2022) <https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=XwGWEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=buku+evaluasi+pendidikan&ots=9nwFnmHntW&sig=IdQBATqIZNVtZFSZm_tjB4_i5OA&redir_esc=y#v=onepage&q=buku evaluasi pendidikan&f=false>
Ayu, Fivita, Hasyimkan, and Fitri Daryanti, ‘Penerapan Evaluasi Formatif Pada Pembelajran Tari Bedana Di SMK Wiyata Karya Natar’, 2014
Aziz, Mursal, M. Hasbie AshShiddiqi, and Mahariah, Ekstrakurikuler PAI (Pendidikan Agama Islam): Dari Membaca Alquran Sampai Menulis Kaligrafi (Medan: Media Madani, 2020) <https://www.academia.edu/download/56062916/SUMBER_-_SUMBER_HUKUM_DALAM_ISLAM.pdf>
Hadi, Samsul, K. Ima Ismara, and Effendie Tanumihardja, ‘Pengembangan Sistem Tes Diagnostik Kesulitan Belajar Kompetensi Dasar Kejuruan Siswa Smk’, Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 19.2 (2015), 168–75 <https://doi.org/10.21831/pep.v19i2.5577>
Hakkurahmy, Baqi Nurul, ‘Evaluasi Program Ekstrakurikuler Keagamaan Di Sekolah’, Arus Jurnal Pendidikan, 3.1 (2023), 41–49 <https://doi.org/10.57250/ajup.v3i1.209>
Ika Rizqi, Ascosenda, ‘Peran Pendidikan Moral Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler’, Program Studi Manajemen, Universitas Merdeka Pasuruan, 2018 <https://fe.unmerpas.ac.id/wp-content/uploads/2018/07/ARTIKEL-PERAN-PENDIDIKAN-MORAL-MELALUI-KEGIATAN-EKSTRAKURIKULER.pdf>
Ismail, Ilyas, Asesmen Dan Evaluasi Pembelajaran (Yogyakarta: Cendikia Publisher, 2019)
Jauhari Mucthar, Heri, Fiqih Pendidikan (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012)
Kemenag RI, ‘Al-Qur’an Dan Terjemahan’, 2019
Putri, Nandya, and Maya Purnama, ‘Evaluasi Remedial Dan Diagnostik Sebagai Penentu Hasil Belajar’, Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 23.2 (2023), 146–58
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2019)
———, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2016)
Tanwir, ‘Dasar-Dasar Dan Ruang Lingkup Evaluasi Pendidikan’, STAIN Parepare, 2021, 47–59 <https://media.neliti.com/media/publications/285587-dasar-dasar-dan-ruang-lingkup-evaluasi-p-1683d1fc.pdf>
Widodo, Hendro, Evaluasi Pendidikan (Yogyakarta: UAD Press, 2021) <https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=sEFXEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=buku+evaluasi+pendidikan&ots=pJDP3J7g9S&sig=31J9EW1jqweKpxvfD-OIvc76fx0&redir_esc=y#v=onepage&q=buku evaluasi pendidikan&f=false>
Copyright (c) 2026 Mindi Mentari, Azizah Hanum OK, Muhammad Rapono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
