IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KELAS IV PADA KURIKULUM MERDEKA (Di Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Sdn 008 Peladangan)
Abstract
Keberhasilan Kegiatan belajar mengajar akan terukur dengan dilakukannya penilaian. Penilaian dan hasil pembelajaran tidak dapat terlepas dari proeses pembelajaran yang menentukan nilaia dari peserta didik. Hal yang dibutuhkan agar penilaian berhasil dilakukan dengan tepat ialah dengan penilaian autentik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan penilaian dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Keabsahan data penelitian ini dilakukan dengan teknik triangulasi data. Hasil dari penelitian Berdasarkan hasil analisis terhadap data penelitian ini menemukan bahwa guru Pendidikan Agama Islam sudah melaksanakan penilaian autentik sesuai dengan perencanaan penilaian. Guru Pendidikan Agama Islam melkakukan penilaian autentik secara komprehensif untuk menilai aspek sikap, pengetahuan dan psikomotor mulai dari masukan (inpu), proses gan keluaran (output).
Downloads
References
Uly Nuha Aisyah,Betty Mauli Rosa Bustam, Asesmen Autentik dalam Kurikulum Merdeka Perspektif Teori Humanisme” dalam TAJDID, Vol. 8, No. 1, April 2024, hal.22-23.
Hasmawati,, Ahmad Muktamar, “Asesmen dalam Kurikulum Merdeka Perspektif Pendidikan Agama Islam” dalam Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, Vol. 1, No. 3, 2023, hal.203.
Neliwati,, Taufiq Hidayah,, Melati Maharani Nasution,, Nur Asiah Hasibuan, “Penilaian Autentik Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas IX MTs Alwashliyah Tanjung Mulia Medan” dalam JIPP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), Vol. 6, No. 4, April 2023, hal. 2383.
.
Wawancara dengan Ibu Misriah, S.Pd.I selaku guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 008 Peladangan, tgl. 3 Juni2024.
Novita Asna Wardati, Khozin, Nurul Humaidi,,” Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menerapkan Penilian Autentik di Sekolah Dasar Ar-Rohmah” dalam Jurnal Of Education, Vol. 9, No. 1, April 2023. hal 280
Indah Khoirrul Mutakin,,”Pengembangan Penilaian Autentik Mata Pelajaran Pendidikan
Aswadi, Wahab,,” Analisis Pelaksanaan Penilaian Autentik Berbasisi Kurikulum 2013 pada Pembelajaran PAI di SMP IT Bustanul Qur’an Kabupaten Melawi” dalam JKPI Vo. 4, No. 1, Januari 2023 hal 166
Copyright (c) 2024 Dini Sawitri, Bustanur Bustanur, Zulhaini Zulhaini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
