PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BP KELAS IV DI SDN 007 SIKIJANG KECAMATAN LOGAS TANAH DARAT KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas IV di SDN 007 Sikijang pada mata pelajaran PAI dan BP. Pada saat pra penelitian siswa menunjukkan gejala kurang memperhatikan saat guru menjelaskan, kurang bersemangat dalam belajar, dan kurangnya keuletan saat berhadapan dengan soal-soal yang sulit. Oleh karena itu perlu adanya suatu tindakan dengan menerapkan metode pembelajaran Talking Stick yang secara teoritis dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode Talking Stick dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP Kelas IV di SDN 007 Sikijang. Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan siswa kelas IV yang berjumlah 16 orang sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan metode Talking Stick dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP Kelas IV di SDN 007 Sikijang. Pada tahap pra siklus, tingkat motivasi belajar siswa hanya 39,0% dan belum mengalami peningkatan pada saat siklus 1. Peningkatan menjadi 65,6% terjadi pada saat siklus 2, dan menjadi 81,3% pada saat siklus 3