Penerapan Program Unggulan Islamic Boarding School Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di MTs N 1 Kebumen

Arina Mayangfa’una; Ali Muhdi

doi:10.36378/al-hikmah.v8i1.4699

Arina Mayangfa’una UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Ali Muhdi Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI: https://doi.org/10.36378/al-hikmah.v8i1.4699

Keywords: islamicboarding school, karakter religius, kegiatan keagamaan

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan program Islamic Boarding School di MTs N 1 Kebumen dalam membentuk karakter religius peserta didik. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Kegiatan keagamaan seperti tahfidz, kajian kitab kuning, dan shalat berjamaah dilakukan secara rutin dan terstruktur. Berdasarkan teori karakter Thomas Lickona (moral knowing, moral feeling, moral action), program ini terbukti efektif dalam meningkatkan karakter religius peserta didik, seperti kedisiplinan, kejujuran, dan sopan santun.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Efendi, Arief, and Ibroheng Bueraheng. “International Islamic Boarding School Strategy for Realizing Superior Islamic Boarding School Management.” Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 21, no. 1 (2023): 80–92. https://doi.org/10.21154/cendekia.v21i1.5943.

Hafidz, Luqyana. “At Turots : Jurnal Pendidikan Islam Penerapan Program Boarding School Dalam Pembentukan Karakter” 5, no. 3 (2023): 317–25.

Hidayat, Wahyu, and Nur Hidayat. “Islamic Boarding School Management: A Comprehensive Analysis of a Special Program for Fostering Students’ Disciplinary Character in Madrasah Ibtidaiyah.” HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education 3, no. 2 (2023): 225–36.

Ihsani, A Fikri Amiruddin, and Novi Febriyanti. “Pendidikan Karakter Melalui Islamic Boarding School Di SMP Plus Ar-Rahmat Bojonegoro Keberadaan Islamic Boarding School Di Indonesia Tentu Sangat Menarik Untuk Pendidikan Dengan Model Islamic Boarding School Ini Merupakan Perpaduan Atau Integrasi Model Pe” 18 (2020): 45–56.

Iswahyudi, Jauhari. “Evaluasi Program Boarding School Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan Di MAN 1 Gunungkidul.” Jurnal Pendidikan Madrasah 5, no. 2 (2020): 165–72. https://doi.org/10.14421/jpm.2020.52-01.

Nuryasin, Muhamad, and Margono Mitrohardjono. “Strategi Perencanaan Pengembangan Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal Tahdzibi : Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 2 (2019): 77–84.

Santy Andrianie, Laelatul Arofah, Restu Dwi Ariyanto. Karakter Religius: Sebuah Tantangan Dalam Menciptakan Media Pendidikan Karakter. Pasuruan: Penerbit Qiara Media, 2021.

Sidiq, Umar, Miftachul Choiri, and Anwar Mujahidin. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Edited by Anwar Mujahidin. Nata Karya, 2019.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2016.

Tabroni, Tabroni, A. Husein Ritonga, and Kasful Anwar Us. “Islamic Boarding School Management System In Increasing The Competitiveness Of Islamic Boarding Schools In Jambi Province.” International Journal of Islamic Thought and Humanities 2, no. 2 (2023): 249–63.

Thomas Lickona. Educating For Character : Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Edited by Terj.Juma Abdu Wamaungu dan Editor Uyu Wahyudin dan Suryani. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.