ANALISIS TINGKAT LITERASI KEUANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH DI UNIVERSITAS ISLAM KUANTAN SINGINGI

Abstract

ABSTRACT

Financial literacy is an individual's ability to understand, manage, and make wise financial decisions, encompassing aspects of financial knowledge, attitudes, and behaviors. This study aims to analyze the level of financial literacy among students. The research method used is a descriptive quantitative approach with data collection techniques through questionnaires. The research sample consists of 44 respondents selected using purposive sampling techniques. The data were analyzed using the descriptive presentation method.

The results of the study indicate that the majority of students have a high level of financial literacy, particularly in the aspects of financial knowledge and attitudes. However, in terms of financial behavior, there are still students who have not implemented optimal financial management. Overall, 65% of students fall into the high financial literacy category, 28% into the medium category, and 7% into the low category. These findings indicate that although students have a good theoretical understanding of finance, improvements are still needed, particularly in the application of financial management behaviors and habits in daily  life.

Therefore, educational institutions need to take a more active role in enhancing students' financial literacy, especially through strengthening financial education that is practical, systematic, and sustainable. Such efforts are expected to encourage students not only to have adequate financial knowledge but also to be able to implement it consistently in their daily financial management behaviors and habits.

Keywords: Financial Literacy, Students, Islamic Banking, Financial Knowledge.

ABSTRAK

Literasi keuangan merupakan kemampuan individu dalam memahami, mengelola, serta mengambil keputusan keuangan secara bijak, yang mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi keuangan mahasiswa. Netode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengambilan data melalui kuisioner. Sampel penelitian terdiri dari 44 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif presentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat literasi keuangan yang tergolong tinggi, khususnya pada aspek pengetahuan dan sikap keuangan. Namun demikian, pada aspek perilaku keuangan masih terdapat mahasiswa yang belum menerapkan pengelolaan keuangan secara optimal. Secara keseluruhan, sebanyak 65% mahasiswa berada pada kategori literasi keuangan tinggi, 28% kategori sedang, dan 7% kategori rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun mahasiswa telah memiliki pemahaman keuangan yang baik secara teoritis, peningkatan masih diperlukan terutama dalam penerapan perilaku dan kebiasaan pengelolaan keuangan sehari-hari.Oleh karena itu, institusi pendidikan perlu berperan lebih aktif dalam meningkatkan literasi keuangan mahasiswa, khususnya melalui penguatan pendidikan keuangan yang bersifat aplikatif, sistematis, dan berkelanjutan. Upaya tersebut diharapkan mampu mendorong mahasiswa agar tidak hanya memiliki pemahaman keuangan yang memadai, tetapi juga mampu mengimplementasikannya secara konsisten dalam perilaku dan kebiasaan pengelolaan keuangan sehari-hari.

Kata Kunci: Literasi Keuangan, Mahasiswa, Perbankan Syariah, Pengetahuan Keuangan.