PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV (Di SD Negeri 005 Teberau Panjang Kecamatan Gunungg Toar)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI-BP melalui penerapan media pembelajaran berbasis wordwall. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) / classroom action research. PTK merupakan bentuk penelitian reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu untuk memperbaiki atau meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas secara lebih professional. Model PTK yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Suharsimi Arikunto. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa/I kelas IV SDN 005 Teberau Panjang yang terdiri dari 17 orang siswa/I. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan media pembelajaran berbasis wordwall yang digunakan dalam pembelajaran PAI-BP. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra siklus diperoleh nilai 11,76%. Tahap siklus I pertemuan I mengalami peningkatan dimana 4 siswa atau sebesar 23, 52% siswa memenuhi kriteria indikator motivasi belajar. Pada siklus I pertemuan II diperoleh 6 siswa atau 35, 29% yang memenuhi dindikator motivasi belajar siswa. Tahap siklus II pertemuan I diperoleh 12 siswa atau 70, 58% siswa mampu memenuhi kriteria indikator motivasi belajar siswa dan pada siklus II pertemuan II terjadi peningkatan sebanyak 14 siswa atau 82, 35% siswa mampu memenuhi kriteria indikator motivasi belajar. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis wordwall ini terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, walaupun dengan beberapa kendala yang terjadi di SD Negeri 005 Teberau Panjang.